高中作文

高中作文合集八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的高中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中语文课程标准在交流与表达方面明确规定：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神；书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维；力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。”如何提高作文的质量，让真情回归，已成为作文的当务之急。我认为首先应该让学生回归生活，通过对生活细节的感悟，积累对生活的看法，唤醒自我意识和情感，“情动于中而形于言”完成作文的创新。

一、作文缺乏真情的表现及成因

看到语文教学刊物上登载的高考作文阅卷手记也会发现，近些年高考作文有严重的套作现象。走出高考作文评卷场，几乎所有的阅卷老师的感觉都是一样的：千人一面。立意老套，行文呆板，语言苍白，缺少真情实感。关于“套作作文”，有人将其特点概括为：选材固定性；主题万能性；结构模式性；思想浅表性；感情虚假性。“套作作文”在高考中大量出现，不能不引起 ……此处隐藏7954个字……满地记录着我和奶奶的回忆。

缓缓合上相册，站了起来，习惯地扫视了一下家里，家里的每一处都仿佛有着奶奶的影子。正在这时候，我看见了“它”。

“它”是奶奶的遗照。奶奶去世已有三年了，我家一直把奶奶的遗相供奉着。遗相里的奶奶满脸慈祥，但眼神中有着对活的渴望和对亲人们不舍。是啊，奶奶走了的前一刻也一直念叨着我们的名字。但我却没来及让她看最后一眼。想到这里，又想起了奶奶临终前说的让我们几个孩子好好学习，将来光宗耀祖时，我强忍多时的泪终于滴了下来。“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”那一滴滴眼泪仿佛在诉说着我对奶奶的思念，流淌不止。哭了一会，我抹干了眼泪，对奶奶呢喃一声“走好！”

窗外的雨已经断断续续的停了，我的思绪却早已飘远。想象着自己将来好好学习，为国家建设，完成奶奶的遗愿时，奶奶一定会在天国对我笑吧。对！我一定会的！

燃起希望的我再次看向天边时，一缕阳光已经刺破云层，照耀大地！

我们的日子，就像一位渴望回到童年的老人，变得越来越单纯了；而我们就像身患绝症的孩子，从长辈的眼睛里看到了迷茫，却依然快乐着，虽然这快乐已经变味了，可谁也不愿再说什么。

我们都有过巨大的忧伤，有过歇斯底里的痛苦和绝望，都以为别人是那么的快乐。随着时间的流逝，才开始看到越来越多人背后的脆弱、看到他们背后的无奈，看到那些鲜为人知的忧伤。原来，谁也逃不过忧伤的痛苦。

我们是快乐和痛苦的结合体，我们的快乐是毫无意义的，而痛苦也是毫无理由的。那些如同黑暗一般恐怖的东西时常悄悄将我们吞噬，默默地充满我们身边的每一个罅隙，然后露出它那梦魇般的笑靥。你的四周开始嘈杂。

而面对所有我们意识到的，我们唯有沉默。