大班歌唱活动教案

时间:2023-01-17 12:02:27
精选大班歌唱活动教案3篇

精选大班歌唱活动教案3篇

在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的大班歌唱活动教案3篇,欢迎大家分享。

大班歌唱活动教案 篇1

活动目标

1、学唱歌曲《小黑眼儿和小白眼儿》,尝试用苏州方言拖长腔调说衬词。

2、初步了解苏州茶馆文化,学习用动作和表情来表现歌曲中的高兴、着急和生气。

活动准备图谱、音乐伴奏。

活动过程

(一)活动导入

——今天唐老师请来了两位朋友,看看他们是谁?(小黑眼、小白眼)

——他们俩有个共同的爱好,喝茶!那你们知道用苏州话说喝茶怎么说吗?(吃茶哉~出示图片)

——小黑眼和小白眼来到了一个苏州的茶馆,可是却遇到了一件不开心的事情!这该怎么办呢?苏州话说怎么办怎么说呢?(哪吭办呢?出示图片。加动作)我们一起来加上动作学学看。

——接下来我们来玩一个游戏,看看谁的反应快!我出示图片,你们说出相应的苏州方言。

(二)感受乐曲

——小黑眼和小白眼他们到底发生了什么不开心的事情呢?请你们来听一听。(第一遍)(孩子们说出什么就贴出相应的图示)

——故事里有谁,去了哪里,做了什么事?(第二遍)(边唱边出示所有图示)

——这次我会在儿歌里加上苏州话,请你们听听看我加在了哪 ……此处隐藏1520个字……

快 快 下 来 别 再 跳。

快 快 下 来 别 再 跳。

他们躺在医院 不能 动 了。

大班歌唱活动教案 篇3

目标

1、在愉快的表演活动中引导幼儿熟悉理解歌词,喜欢演唱歌曲。

2、愿意在活动中大胆表现自己,进行创编活动。

准备

钓鱼竿一根,帽子一顶。

过程

1、观看表演,进入歌曲所描述的情境。

教师头戴帽子,手持钓鱼竿,装做钓鱼的样子,等待幼儿因好奇而交头接耳或发出笑声时,教师故做神秘地对幼儿发出“嘘嘘”声。等幼儿安静下来后,再重复上述动作,等待幼儿再次作出反应。教师再次钓鱼,收鱼线,作沮丧或兴奋状。

2、讨论,理解歌词。

师:刚才你们看到我在干什么?你是怎么看出来的?我钓到了什么?

根据幼儿回答,教师夸张地做出沮丧和兴奋的神态。

3、师生表演,熟悉歌词及旋律。

(1)配乐曲,教师完整表演一遍。

(2)幼儿跟教师表演,边听教师念白。

4、学唱歌曲,创编最后两小节的歌词及动作。

(1)教师演唱歌曲一遍。

(2)幼儿边表演边演唱歌曲。

师:你们钓到了什么?

(3)请个别幼儿上来钓鱼,其他

幼儿跟着一起唱歌。

让幼儿在开始前先想好自己想钓到什么东西,然后在表演过程中用动作表示出来,然后让大家猜猜:我钓到了什么?猜出来后大家一起把新歌词填到歌曲中去演唱一遍。

5、师生一起讨论钓鱼心得以及鱼的各种烹饪方法,然后请幼儿将钓到的鱼送到厨房给炊事员叔叔阿姨。

活动结束。

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