幼儿园小班主题教案《小红车嘟嘟修车记》含反思

时间:2023-03-10 08:39:40
幼儿园小班主题教案《小红车嘟嘟修车记》含反思

幼儿园小班主题教案《小红车嘟嘟修车记》含反思

作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园小班主题教案《小红车嘟嘟修车记》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动目标:

1、了解修车厂、洗车区和打蜡区的功能。

2、观察画面并大胆讲述图画中的主要内容。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点:

了解修车厂、洗车区和打蜡区的功能。

活动准备:

1、挂图:《小红车嘟嘟修车记》。小红车玩具。

2、《活动11:一起做车子》中的纸箱汽车。刷子、海绵、抹布。

3、事先在教室内划出一块区域作为汽车修车区、洗车区和打蜡区。

活动过程:

一、组织教学。

二、设置情境,引出修车厂。

有一辆小红车,它的名字叫嘟嘟,它在路上开呀开,哎呀,不小心撞坏了,这可怎么办呀?

三、出示挂图,请幼儿观察画面,熟悉汽车构造,了解汽车修理的过程。

1、小红车被什么车拖到了修车厂?(拖吊车)

2、修车厂里都有些什么东西?

3、还记得车的身体都有些什么吗?我们一起来看一看。

4、修车师傅是怎么修车的?

四、请幼儿阅读幼儿用书,了解洗车和打蜡的过程和方法。

1、洗车的师傅拿着什么工具在洗车?

2、洗车时要先做什么?再做什么?

3、车子洗过后还要做什么?(保养)

4、经过了修理、清洁和保养,小红车嘟嘟像新车一样,又可以上路了。

5、小红车嘟嘟修好了,谁愿意坐上去呀?让我们一起坐上小红车去玩吧。

五、教师出示纸箱汽车,请幼儿分别扮演司机、汽车修理师傅、洗车师傅以及给汽车打蜡的师傅,表演汽车修车、洗车、打蜡的过程。

我这辆汽车的车灯坏了,车子外面落了很多灰尘,我怎么办呢?

请两名幼儿扮演修车师傅,两名幼儿手拿刷子扮演洗车师傅,另外两名幼儿手拿抹布扮演打蜡的师傅。小司机们开着自己的.车子从教室一处出发,到修车厂进行汽车的修理、清洁和保养。幼儿交换角色,再次进行表演。

活动反思:

这个活动孩子们听得很认真,它以一个故事的情境进行导入,紧紧的抓住了孩子的兴趣点,因为孩子对修车、清洁保养车这些过程感觉很神秘,通过认真看图、大胆讲述,孩子们对修车、清洁保养车的各个环节有了清楚地了解,在角色游戏环节,参与的积极性高涨,每个角色都模仿的有模有样的,活动的效果很好。

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