业绩考核制度
在现实社会中，制度起到的作用越来越大，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编帮大家整理的业绩考核制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
业绩考核制度1为了明确职责，提高办公室全体人员的工作积极性和主动性，增强责任感和使命感，圆满完成**网公司交办的各项工作任务，特制定如下考核细则。
一、考核范围：
办公室主任、秘书、司机、机要员、打字员、内勤员及根据工作需要配备的其他工作人员。
二、考核内容：
对每个人进行德、能、勤、绩四方面的考核。其中工作实绩按办公室总任务分解到个人，实行百分考核制；德、能、勤三个方面，根据考核结果，从实绩得分中扣减。
（一）德
1、遵纪守法，遵章守纪。有违反者除按公司规定处罚外，视情节扣减5—10分。
2、积极参加公司及本部门组织的学习和各项活动。每无故缺席一次，扣减1分。
3、具有团队精神，自觉维护办公室内部团结。团队精神差，出现不团结现象，视情节扣减1—5分。
4、树立全局观念和一盘棋思想，把个人工作放到整体工作去思考、运作。因个人因素影响整体工作者，视情况扣减5分以上。
（二）能
1、努力钻研本职业务，成为本职行业的行家里手。经考核业务水平在规定时间内不达要求者，扣减5分以上。
2、虚心向书本、向实践、向周边的人员学习，不断提高自己的组织、协调能力和技术水平。 ……此处隐藏3784个字……织评定。
(八)、认真开展课外辅导，兴趣小组活动(3分)
1、没有按学校规定进行课外辅导扣3分;
2、没有按要求开展兴趣小组活动扣3分。
3、没有开展兴趣小组活动的不得分。以学期评定.
三、工作实绩
(一)、评为先进工作者(指各类先进);校级2分;县级3分;市级4分;省级5 级分。
(二)、获指导师奖：(指教育行政部门直接组织评奖的)县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分。一学年以来，指导学生参加由各级教育行政部门举办的各类学科竞赛，取其中最高一人次计分。其余获县级奖的每人次加0.5分,市级奖的每人次加1分,省级及以上奖的每人次加2分。累计最高分不得超过7分。
(三)、获论文奖(指教育行政部门直接组织评奖的)：县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分(教学案例计入论文奖)，只取最高一次计分。
(四)、主动承担开课任务：校级1分/次，县级2分/次。
(五)、教学质量(60分)：A档60分，B档50分，C档40分，D档30分，分四档由教导处组织评定。任教多门学科的教师的教学质量评估以主科为主，但兼任学科的教学质量必须在同一级中处于中等或中上水平，达不到要求的在评估中降一档次。
(六)、教师参加教育行政部门组织的各类比赛参照学生竞赛指导奖计分。
(七)、一学期全勤的教师加3分。
四、民主评议
教师评议分(10分)
此项由年级组组织教师评定
社会、学生民主评议分(10分)
此项由各年级各班家长代表评分
民主评议分(10分)
此项由校考核领导小组评定。
