描写的作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的描写的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1大头菜也叫孔明菜，具有1800余年的历史和文化。相传东汉末年，诸葛亮隐居古隆中，每当寒冬腊月，他就把称为“蔓茎”的野菜挖回来，凉拌下饭。有一次，诸葛亮出门访友，临走前做了一盘蔓茎丝，数天后回家，见没有吃完的蔓茎丝无异味，就试尝了一下，一吃感到又脆又嫩，非常可口，立即悟出了其中的奥妙：新鲜蔓茎用盐多腌一些时间就能变成美味佳肴。故相传诸葛亮是腌制大头菜的创始人，所以大头菜也叫孔明菜。
今天，我亲眼见到了传说中的“蔓茎”——芥菜。
来到芥菜种植厂，映入眼帘的是一片片绿油油的蔬菜。“开拔了！“不知谁喊了一声，大家兴奋地拔起来。老师不是说拔芥菜吗？怎么都是白萝卜！我暗暗地想。过了一会儿，听旁边的小记者说：“这是芥菜，前面的才是白萝卜，它们虽然长得像，但是芥菜比白萝卜更圆一些，你看这个芥菜，好像一个大圆球哦。”原来是这样。
老师告诉我们芥菜露出土的越多就越大。我盯住一个，这个露出来的多，拔！我兴奋地都不敢看了，谁知却是一个很小的，还没有我的一个手掌大。我一连拔了5、6个后，上天不负有心人，终于拔到了好几个大的，真开心呀！
接着，我们来到了东津镇孔明菜制作基地。 ……此处隐藏1853个字……了上帝，所以门就有开了……也许，这就是那神奇的门的神奇之处吧！
描写的作文 篇5告别了朝夕相处的'六年小学生涯，怀着激动好奇的心情走进了**这座知识的殿堂。
开学的第一天，我来到了我梦寐以求的东恩中学，中学里的一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园，就连这儿的一花一草也是陌生的。但是经过一个礼拜的接触，我已经深深的爱上了这里，爱上了这里的一切。
似水流年，今天的我已经不是在玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光，疑是地上霜的”的小学生；今天的我已经告别金色的童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了东恩中学的大门，走进了初一的生活……
数字中“6”和“7”表面上看上去没什么关系，最多只是“邻居”关系。但现在，此时此刻，“6和“7”却有着质的差别。“6”和“7”对我的意义重大，因为他是我人生中的第一个转折点。“6”代表的是六年级而“7“代表的是七年级的中学生。中学生与小学生有着天与地的差别。
走进校园，是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；我和同学相处的是那样融洽、愉快。初一了，它给我最大的感觉便是紧张。在中学，学习的竞争相当激烈，而压力也从而多了不少。初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
让我以昂扬的心态面对初一生活，面对这辛苦的3年奋斗努力之路。
