描写的作文汇编六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的作文 篇1想见到落叶的凄美，就要等待它凋零的时间。可是真的能如愿吗？
在每个假期中，我都是在忙碌中度过的。而好不容易有一个安逸的假期来临，我却感到失望。爸爸妈妈在忙，空荡的房子里只有我幼小的身影。望着窗外的秋风撩过，心里不禁多了几分萧瑟，早看看窗外草地上与我年龄相仿的孩子们与大人们玩耍时开心的笑容心里便又一次响起了那失望的声音：“他们又在忙……”那声音又一次起敲打着我内心里微弱的希望，此时我的眼里的世界是灰暗的。
当房子里只有风从门缝里吹进的声音时，电话响了，心里又燃起希望，跑去接起了电话，电话里传来那熟悉的声音：“儿子，下午我带你出去玩。”我高兴地答应下来。过了电话，窗外天虽然灰蒙蒙的但一点也遮不住我内心的阳光。
漫长的等待，让我原本开心的心情变得焦躁，多么希望下午赶快来啊！
下午，换了衣服的我，跑下了楼。望着一辆辆从马路上飞驰而过的车，我多么希望下一刻飞驰而来停在我面前的是爸爸的车。就这样过了很久，我的爸爸还没来，心中充满了疑惑与失望，各种不好的结果浮现在我脑海里。口袋里的电话响了，接起了电话，电话里传来：“儿子，下午我有事，可能不能陪你去玩了， ……此处隐藏1451个字……乌龟呢！他做好了乌龟又做了一颗弹弹球，后来他又做了一根棒棒糖，连老师都认不出它的真伪呢！他在做的时候可真是专心致志啊！他双手都拿着彩泥还在专注得做着东西呢！镜头二看！一个花衣男子左手拿着紫色彩泥，右手拿着粉色彩泥，桌上还有蓝色彩泥、白色彩泥和橙色彩泥，他到底要做什么呢！原来是彩色蘑菇啊！还有剩下的一些彩泥也被这位选手做成了七彩弹弹球，简直可以以假乱真。镜头三他是一位穿着黑白衣服的同学，他只用了三种颜色的彩泥做了一个小喷菇，大嘴巴，大眼睛，大大的头，非常可爱，真是栩栩如生。各位观众朋友们，今天的采访到此结束，彩泥又可以开发头脑，又能让你的手变的灵巧，请大家要多多动手哦。
描写的作文 篇6滴露为水，涓涓小溪为水，江河、海洋也为水。滴露微不足道，将被阳光化为乌有。江河、海洋则汹涌澎湃，浩瀚无垠。
淅沥小雨其质为水,纷飞的雪花其质为水,冰山、冰川及冰雹其质也为水．小雨使人凉爽，雪花能使山川银装素裹．冰山,冰川为江河只源．冰雹则意味着灾害．
水，可以化为轻雾，水，可以化为彩虹，水，可以化为云霞．纯净的水，无色无味，衍化的水则万紫千红，气象万千．
水似柔弱，无固定形状，但它可以洞穿盘石，将山崖变为沙砾．水可以形成闪电雷鸣，声震天地．咆哮的江河、海洋可以冲破千里长堤．
＂水可载舟，亦可覆舟．＂
水，是生命的源泉，没有水便没有生命．
水，是文明的摇篮．自古集镇，城市皆置於水侧．长江，黄河即是中华民族的象征．
水，不高攀，永往下流，遇有阻碍，绕道而行，悠然自得，无拘无束，淙淙吟唱．
水，只有奉献，滋润万物生长，不追名逐利，默默无闻．
伟大的水，愿你永远充沛，纯净．
