关于学生描写小学的作文400字集合九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文400字 篇1“太高兴了！”“耶！终于放假了，能玩去喽！”同学们一个个欣喜若狂，又蹦又跳。简直要发狂。
“我们布置一下作业。”这时，一个严肃的声音传入我们的耳朵里，班上顿时变得鸦雀无声，几乎都可以听到到粉笔头落地的声音。老师庄严地说：“回到家里，真挚的望着母亲的眼睛说‘我爱你’”话音刚落，大部分同学目瞪口呆、大跌眼镜，而我却不以为然，心想：不就是三个字吗？有那么夸张吗?
在回家的路上我还想：到底迎接我的是爸爸还是妈妈呢，谁会中这一大奖呢？
一进家门，我就大声喊到：“妈妈，我……我……”，怎么搞得，在路上还练得好好的，为什么在这就说不出口了呢？就像是被人用馒头塞出我的喉咙。妈妈忙放下手里的活，问我怎么回事。我只好应付道：“我饿了。”妈妈立刻演奏起锅碗瓢盆交响曲。
就在妈妈做饭的时候，我再一次鼓起勇气去完成任务，可还是没有成功。真奇怪，我今天到底是怎么了？这三个字真的是那么难吗？
晚上，我躺在床上思前想后，心里即纠结又焦急，没完成任务，明天怎么向老师交代啊？直到妈妈给我掖被角时，我才情不自禁的说出：“我 ……此处隐藏3733个字……从前，然后，泪流满面。一张张可爱的脸孔，一朵朵明朗的笑声，一分一秒的年华，一些黎明一个黑夜，像一幕幕真实的影像缓慢上映。每一页所述的故事都是那么明亮那么温暖。
爱书者无言，开卷者得益。
又是一个阳光明媚的日子，掬起一杯热茶，享受卷中的美丽。
学生描写小学的作文400字 篇9上月，我们的共读书目是《疯丫头马迪根》，在老师的引导下，我很认真地读完了这本书，里边的许多内容引起了我深深地思考，并且教给了我们许多的道理。而这些道理，正是我们应该全心全意去学习的。
这本书讲述了一个小女孩马迪根（但真正的名字是马卡丽达、恩斯特罗姆）与她们一家子、一只猫、一只狗展开的一个个有趣、好玩的生活故事。
由于马迪根是一个极为活泼、不安分，爱乱动，并且聪明的小女孩产，所以每天她都会从脑子里冒出许多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼镜的疯事、傻事、危险的事。所以观迪根常常闯祸，常常受到十分严厉的批评。但批评完，马迪根就跟没事人一样蹦蹦跳跳的跑开了。
虽然马迪根非常淘气，爱闯祸，但是有很多值得我们学习的好习惯。记得书中说过，有一次，尼尔松叔叔被别人债，假如下午不还，那个人就要把尼尔松叔叔家里的柜子拿走了。紧急之下，尼尔松阿姨答应贝里隆，死后把自己的尸体给他当试验品，由此得到了250克朗，还上了债。后来，马迪根彩票中了300克朗，便把尼尔松阿姨的那250克朗还上了。尼尔松一家都对马迪根感激不尽。
马迪根有爱心、同情心，也爱助人为乐、机灵，有很多优点也有很多缺点，但作者却用生动的手笔把马迪根的优缺点展现的淋漓尽致。我们应该学习马迪根上的优点，使自己变得更好！只要我多读书，我想，我将会学到更多的知识和道理！更好的为他人服务。
