学生描写小学的作文600字

精选学生描写小学的作文600字汇总9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1998年，已经问世了五年的我，曾经洗耳恭听过妈妈概述那年松花江、黄河和长江河水泛滥的惊情。而今，已是15岁的我再次从《惊涛骇浪》揣摩出洪水的威力。

“堤崩了！大家快逃呀――”一声撕心裂肺、肝肠欲断的呐喊，接着农民乔夫、渔翁牧民老老少少、男男女女箭步逃跑。紧随其后的是滔滔江水，绵绵洪流。“大家快逃呀！一个都不能少――”话音刚落，这麻木不仁的大水就把这位年轻的战士给吞噬了。这是一场竞跑比赛，是自然胁迫人民与它比赛，落后的注定生死未卜，领先的也以地为床，以瓦为枕，以报为被。这也是一场战争，是一场没有硝烟的战争，是一场人与大自然的战争，许多人民落荒而逃，许多人民不战而败，更多的人战死沙场。

抗洪前线，一个个“泥人”在大雨倾盆的天下，在泥泞不堪的地上奔驰着。他们把一袋袋沙袋投入滚滚江河之中，他们在大水临来之前为老百姓修堤固坝。

“什么！长江水位急速上涨！”上级下达命令，立刻把堤坝提高40米。一位年轻的连长也奔上抗洪之巅。一双双血肉模糊的手有开始提沙袋了。“一袋，两袋，三袋……”我清 ……此处隐藏5548个字……>

我忏悔，对不起，姐姐……

"先生，谢谢您唤醒啦我。"

春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……

"明明，去把作业本抱回来。"先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天"之乎者也"的给我们念课文，所以，"先生"这个绰号就骑在啦他的身上。

"哦，在办公室吧。"我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死啦。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业啦。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入啦我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字"日记本"又让我起啦坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开啦带有书香的浅色日记本。

"咚--"作业本瞬间掉到啦地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。"明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……"

静寂，又是很久的静寂。我呆啦，我真的发呆啦。突然间我明白啦为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当啦课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……

初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像"惊蛰"，唤醒啦我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒啦万千蛰居沉睡的生命。