【精选】学生描写小学的作文500字合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的学生描写小学的作文500字7篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1在红色的塑胶操场上，一股有一股寒风刮过。虽然已是隆冬时节，可我却感觉不到一丝寒意。
“走过路过，千万不要错过！”“风车棒棒糖，您值得拥有！”……元旦的前一天下午，我校举行了“庆元旦·迎新年”爱心义卖活动。
活动一开始，整个校园就沸腾了起来，操场上就和集市一样，叫卖声不绝于耳、此起彼伏。每一个店铺门前都站满了人。
我们名为“清风送暖”的店铺前也挤满了人。一位小顾客双手紧握钱包，小声地问我们物品的价格。她拿起一个小本子，又拿起一个玩具。我看了看价格——都是3元。女孩放下了玩具，但眼睛却一直盯着玩具。她踌躇了好久，终于拿定的主意，掏钱买下了本子。
为了能够招来更多的顾客，我们的店铺还加入了“满十元抽奖”的活动。不到五分钟，一位同学就拿着一张抽奖券，开心地走了过来。他将手伸进了抽奖箱，慢吞吞地拿出的一张。随后，他闭上了眼睛，打开了那张决定着奖品好坏的神秘纸条。许久，他慢慢地睁开了眼睛，看见上面印着“一等奖”三个字，顿时眉开眼笑，高兴地拿来奖品——笔记本，一蹦一跳地离开了。 ……此处隐藏3330个字……。舞狮代表着向每一家带去祝福、平安、富贵。
学生描写小学的作文500字 篇7我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨声扰乱了我的思绪。把我引回了小学，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一个阳光灿烂，万里无云的日子。我们做完了一天一度的课间操后，同学小余找到了班主任，从书包里掏出一百多元钱和一部手机，说是她早上上学拾到的。一百多元钱，还有手机，要是别人遇到了这样的好事，肯定会揣进自己的荷包里。可小余却全部交给了老师，渴望找到失主。老师在全班表扬了小余，使我们对她产生了一种敬意。小余却不好意思地说到：“这只是我身为社会一员应该做的。”
寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽！
失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”
一句多么朴实的话呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。
一个学生，照说自制力应比大人差点吧！可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“捡的当买的”就真的能问心无愧？摸摸自己的良心，再说这话。
我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而更多应该看到的，是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私，不考虑功利的。
窗外的雨声，仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思绪拉回了现在，我似乎有了方向，去寻找那颗发光发亮金子般的心。
