剪喜字作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的剪喜字作文，希望对大家有所帮助。
剪喜字作文1虽然春节已经过去一个多星期了，但是新年的气氛依然在我们身边回荡。这不，今天的美术课就将这气氛变成了我们手中那洋溢着喜气的形式多样的“喜”字了。
刚上课，老师就考验我们了，给我们提出了一个问题：“谁会剪喜字?谁敢到前面来大显一下身手?”同学们你看看我，我看看你，似乎在盼望有一位大胆的勇士能够举手走上前去。终于在大家期待的目光中有一只手高高地举了起来。可是那举起的手在慢慢降低，大概他有一些不好意思了。他是谁呢?他就是我班的高远同学。你别看他平时的学习成绩不太好，但是他那五根香肠一般健壮的手指却非常灵巧。但是他经不起别人的夸奖，你看今天他看到大家夸他的勇气大，敢于上前去剪纸，所以就原形毕露了。刚才还胸有成竹的他，却由于一个疏忽，导致喜字少了一横而失败了。还好老师没有批评他，反而表扬他的勇气和手艺的高超，同时指出一个注意点。
老师提醒我们一些注意点以后就让我们自己动手剪纸了。现在轮到我自己剪了，剪什么好呢?我这个人总想与众不同，剪一个普通的喜字有什么呢!谁都可以剪，而且谁都会剪。对了，在喜字中间加上几个春字，就可以显得这个喜字的春意浓浓了。这春字可以代表春节的春呀!预祝春节喜气洋 ……此处隐藏2293个字……给你们上美术课。希望大家配合我上好这几节美术课。”接着，冯老师又说：“今天我们来学剪喜字。大家先看看课本，了解一下怎么剪喜字的过程，再来讲一讲，然后就请你们动手剪喜字。”大家像散了场的人一样，边看边议论纷纷。教室里顿时热闹起来。
“好，现在请你们安静，讨论刚才我提出的问题。”大家听见冯老师说的话，看见严肃的神情，马上安静下来。冯老师的脸上立刻露出了满意的笑容。等我们讨论好问题，冯老师又请一位学生上去做示范。“高远，上！高远，上！”同学们鼓励高远上去。高远很快就站了起来，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞台”，准备一显身手。他可是我们班的巧手。“啪啪啪”，教室里响起了一阵排山倒海般的掌声，为高远作鼓励。
他来到前面拿起红纸对折两次，再在纸上画了一会儿，然后拿起剪刀沿着用铅笔画出来的线剪了起来。他动作轻快，身手敏捷，果然是名符其实的巧手！剪完以后，他打开喜字看到有问题。他诚恳地对冯老师说：“我剪错了。”冯老师说：“没有关系，学习嘛！你敢于上来剪就很好了。奖你一张红星卡。你们大家要向高远同学学习，勇敢大胆！”接着，冯老师对我们说：“当然，我们还要吸取一点教训，就是在剪前再检查一遍，让喜字剪得更加好。”同时，冯老师举起高远剪的喜字让我们看，寻找失误的地方。原来，高远少剪了一横。“大家为他鼓掌，虽然他失误了，但是他勇敢地尝试了，给我们带来了经验和教训。”“啪啪啪”，又是一阵热烈的掌声。
看了高远同学剪喜字的过程，我心里也有点痒痒了，马上动手剪喜字了。剪好以后，我看到自己剪的喜字真漂亮，心里非常高兴。
通过今天这节课的学习，我体会到上课时间虽然短暂，但是认真学习却能够学到无穷无尽的知识，还能够提高自己动手的能力。剪喜字真有学问啊！
