实用的汉字作文三篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的汉字作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
汉字作文 篇1
中国汉字博大精深，演变出了许多有趣的小游戏，比如成语接龙、看图猜词语、猜字谜等等。为了让我们了解汉字的奥妙，这周的作文课上，老师就带我们玩了一个有趣的游戏，名叫拆字游戏。
老师先给我们讲了汉字的起源和演变过程，让我们大开了眼界。接下来，老师在黑板上写了个明字，并说道：谁能把它拆解下来，并解释出它的道理？老师一说完，教室里立马热闹起来，大家都在七嘴八舌地讨论着。只见刘子杰将手举得高高的，老师见他胸有成竹的样子，就让他起来回答。刘子杰大声回答道：日月相照，就会变得明亮，自然就看得见东西。刘子杰刚回答完，教室里立刻响起了掌声，老师也对他投去了赞许的目光。随后，老师又出了几个汉字让我们拆解，比如：愧可以拆解为心和鬼，就是心中有鬼自然就惭愧。聪可以拆解为耳口心，还有多余的两点多像我们的眼睛，就是做任何事要多用耳去听，用眼去看，用口去说，用心去思考，这样才更聪明。
这时，老师神秘兮兮地对我们说：接下来，我出个难点的'，看你们能不能猜出来。说完，用粉笔在黑板上写了个大大的赢字，教室里顿时鸦雀无声，有的同学托着下巴静静地思考着；有的同学眉头都拧成了麻花，不停地咬着手指；还有的同学一直用手挠着头大家都在苦思冥想。这时，刘嘉韬站起来说：我不会解释它的意思，但我知道它可以拆分为‘亡’‘口’‘月’‘贝’‘凡’。老师微笑着说：还有谁能够补充的。又有几位同学站起来进行了补充，可依然没有说到点子上。老师说道：告诉你们吧，其实它就是让我们在人生道路上追求财富和目标时要具备五种意识和能力，要居安思危，要有沟通能力，时间观念，取财有道，还要有一颗平常人的平常心，只有协调好了这些关系，你就会成为人生的大赢家，反之你会失去甚至是死亡。怎么样，现在知道了吗？知道了！大家异口同声地回答道。
这节课让我感受到汉字的生动、有趣、博大精深，它凝聚着中华民族的心血，让我收获颇多。
汉字作文 篇2
我爱中国的汉字，它是中华文化的载体，中华民族几千年的文明，依靠汉字继承、发扬。它们不是僵硬的符号，而是一个个有着独特性格的精灵。那一笔一画、四四方方的汉字，总是让我觉得新奇而神秘。每一个汉字都是一幅画，每个汉字都有一段故事，看着一个个有趣的汉字，不禁赞叹会祖先的聪明才智。
当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。
当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。
汉字作文 篇3
星期五下午，我们学校举行了汉字听写大赛，张老师在我们班上挑选了15名同学参加比赛，但是我没有被选上，不过还好我们可以在电视上看到现场直播。
比赛开始了，主持人说：“先听写十词语，然后在180人中各班选5名同学去参加第二轮比赛。
第二轮是淘汰赛各班挑选出5名同学到台上比赛，遗憾的是我们班其中的4名同学都被淘汰了，只就剩下李怡疑一个人了。
最后一轮是加分赛中，李怡疑有3个词语不会写，最终获得了大赛的季军，我们全班全体同学都为李怡凝同志高兴，她我们二七班赢得了荣誉。
今天过得好快乐呀！
